15 ноября доцент кафедры лингвокоммуникативистики и прикладных иностранных языков Маркарян Елена Васильевна приняла участие в онлайн-дискуссии «Легализация ChatGPT и ИИ при подготовке учебных работ и ВКР: за и против», организованной в рамках Клуба цифровой трансформации на Образовательной платформе «Юрайт».
Модератор дискуссии — академический директор Образовательной платформы «Юрайт» Александр Сафонов и эксперты — специалисты в сфере цифровых технологий, занимающиеся вопросами формирования цифровой образовательной среды и инновационных образовательных практик, представляющие ведущие университеты России, обсудили очень своевременные и актуальные вопросы, связанные с использованием искусственного интеллекта в написании студенческих научных работ.
После того, как студент одного из российских вузов написал дипломную работу при непосредственном участии ChatGPT, получив текст высокой оригинальности, прошел экспертизу и успешно защитил ее, академическое сообщество столкнулось с рядом проблем философского, этического и научного порядка, которые могут привести к трансформации системы и способов оценивания универсальных и профессиональных компетенций выпускников университетов.
В ходе дискуссии, которую все участники, имевшие возможность высказывать свое мнение в чате, единогласно признали интересной и актуальной, были рассмотрены следующие ключевые вопросы: ChatGPT и ИИ как альтернативный и противоречивый источник знаний; сложившиеся практики использования ChatGPT и ИИ студентами; влияние ChatGPT и ИИ на качество обучения; воздействие ИИ на трансформацию преподавания; регулирование ChatGPT и ИИ в практике университетов.
Один из экспертов – Глухов А.П., заведующий научно-исследовательской лабораторией киберсоциализации и формирования цифровой образовательной среды Парка инновационных образовательных практик Томского государственного педагогического университета представил видеокурс лекций «Цифровой аватар», где лектор-человек заменен искусственным интеллектом в виде цифрового аватара знаменитых ученых.
В ответе на возникший в связи с этой практической разработкой вопрос «Заменит ли искусственный интеллект преподавателя-человека?» все единодушно сошлись во мнении, что ChatGPT и ИИ никогда не сможет заменить человека и живое общение, так как именно реальное общение и учебный процесс под руководством преподавателя формируют студента как личность и как профессионала.
Маркарян
Елена Васильевна